https://st.litnet.com/uploads/covers/220/1486989532_58.jpg
459
36252
#1982 в Подростковая проза
#9318 в Приключенческое фэнтези
Полный текст
291 стр
14.03.2016 — 02.02.2018
72 комментария
Авторизуйтесь, чтобы оставлять комментарий
ВойтиДоброго вам вечера) Я с марафона.
Любопытная у вас обложка, неужто вручную нарисованная? С точки зрения правил маркетинга она недостаточно яркая и броская и может потеряться среди других, но мне она импонирует, не могу понять чем) В аннотации позабавила «зеленая дымка» сразу ассоциации с юмористическим фэнтези.
Признаюсь честно, читалось тяжеловато, может поэтому текстом сложно увлечься. Ощущение сплошного сумбура и в предложениях и в голове героини. А потом приведение, задания, сделай то и это… Все слишком прямо, очевидно, походит на игровой квест или на детскую книгу. Для меня недостаточно наворочено с точки зрения сюжета))))
Кое-что по тексту:
«стрел. И я закрыла» - нужна запятая.
«темноту. Но сердце» - тоже запятую бы.
«порезали слух» - «врезаясь» - водном предложении.
А почему «актовый зал» с большой буквы в тексте?
Когда дошла до момента с уборщиком, я попала в ступор. Пустая комната, явно заброшенная. Масса пыли и грязи. И вдруг уборщик?! Он внезапно решил туда заглянуть полгода спустя? Воспринимается скептически. И понятное дело все ради того, чтобы она тащила на себе найденную ей сумку.
Алёна Темникова, можно это в тексте обосновать и будет интересная деталь)
вы то об этом знаете, но мы то - читатели - нет)
Добрый день, по обмену.
Осилила три главы. Технически продвинутый фанарт по Гарри Поттеру, выполненный в стиле аниме. Идеи не новы, но местами есть свежие нотки (те же электронные письма). Однако все они теряются за языком. Точнее, его отсутствием. Грамматических ошибок не так много, а вот стилистических... Нет, даже указывать нет смысла, ибо весь текст - одна сплошная стилистическая ошибка. Не обижайтесь, пожалуйста, но вы явно в самом-самом начале пути. Ничего страшного в этом нет, главное - учиться, развиваться. Стоит проштудировать во-первых, учебник по русскому и литературе, а также труды Розеталя, во-вторых - книгу Норы Галь "Слово живое и мертвое". Язык - дело техники, это просто навык, который нарабатывается. Между прочим, алмазы - серые ничем не примечательные каменюки. И чтобы превратить алмаз в бриллиант, нужно его хорошенько огранить и отшлифовать. Занятие долгое и трудное, но результат того стоит. От души желаю вам достойного оформления ваших идей!
И не забывайте про логику и матчасть. Скажите, бога ради, как это физически возможно - обмахиваться подолом мини-платья О_о?...
Алёна Темникова, Думается, вы переписывали-перекраивали сюжет, мир, персонажей, возможно, обращали внимание на грамматику. Но точно не работали над языком в плане стиля. Почитайте книги, про которые я сказала, особенно, Нору Галь. Хуже не будет точно. И в дальнейшем пригодится.
Сходство с аниме в общей бредовости, куче нелогичностей, и быстрой смене ярких кадров. Плохого в этом нет. Есть нюанс: в аниме техника исполнения решает всё. Если рисовка никуда не годится, все логические косяки тут же вылазят, и вместо забавной сказки получается галиматья. Язык - та же рисовка. Подумайте об этом.
Успехов в творчестве!
Честно скажу, дальше второй главы я читать не смогла. Извините.
Объясню, почему.
1. Логика событий. Героиня вырубается на этом несчастном балу (почему не падает, кстати?), ее преследуют навязчивые видения, она идет в подвал (!), где почему-то выбиты окна (и что,школьное руководство это просто так оставило? Не верю), находит сумку. Окей. Но ведет она при этом себя как... недалекая очень девушка. Зачем уносить сумку? Выкинула бы, если бы не хотела уносить? Или бы проверила содержимое. Не верю, что учителя не взяли у нее находку.
2. Общая наивность. Складывается впечатление, что я начала смотреть аниме со всеми подобающими подобным историям штампами, как то: таинственные предметы (мохнатая сумка-авоська), таинственные погибшие родственники и таинственное задание для девушки. Причем девушка ведет себя тоже как типичная неуклюжая героиня сериала: падает, не слишком разумно соображает, всякие мистические знаки выглядят не пугающе или интригующе, а смешно, особенно зеленый туман позабавил. Тут могут родиться разные ассоциации у читателей - от химического оружия до, простите, дымка от наркотиков. Никак, словом, не вовлекает меня эта история.
Ирина Кварталова, Спасибо за отзыв. План школы не рисовался по каким-то подсмотренным планам, брался из головы. Планы замков тоже не изучала, потому не знаю, как они выглядят внутри. Но в тексте нигде не говорится, что это старая постройка. Весь город построен недавно, как и школа.
Доброй ночи) Я с обмена.
Аннотация немного ошеломляет. Разговаривающая зелёная дымка - это явно нестандартно))
Первый абзац продолжает это впечатление, но в этом и есть, видимо, задумка автора.
По ощущениям, текст сыроват, много повторов, есть проблемы с употреблением глаголов, склонениями и временами. Но это поправимо. Дальше события продолжают удивлять. Почему красная мохнатая сумка?) Почему героиня постоянно натыкается на всё и падает? Сама история очень таинственная и непонятная. Неожиданностей слишком много. Но есть и вещи, про которые думаешь: "Так, это уже где-то было". Это я о школе, письме и поезде. Да, как и писали ниже, очень напоминает ГП. В общем, история слишком странная для меня, но подросткам, возможно, понравится.
Алиса Кот, Спасибо за отзыв))) моменты из ГП как раз старалась перебить неожиданными поворотами)))
Прочла две главы. Напомнило начало подросткового фэнтези-сериала о магах, и героиня, по всем канонам, ничего не подозревающая о наличии у себя дара, представлена в романе одним из сериальных приемов. Завязка, в принципе, понятна и занятна: школа, бал, помутнение рассудка, таинственный зов, приводящий героиню в темный подвал.
К слову, героиня вошла в запертый подвал и с четкостью описала, что там увидела. В подвалах, особенно, в запертых на замок, обычно темно. Она свет включила? В тексте об этом ни слова.
Странным видится и то, что героине пришлось унести чужую сумку с собой. Поясню. Обычно на выпускном балу, помимо учеников, полно преподавателей, которые следят, чтобы ученики эти чего не натворили. Следовательно, героиня могла подойти к любому из учителей и отдать навязчивую находку.
Более того, автор настойчиво толкает героиню к разглядыванию содержимого сумки, для чего даже роняет бедную героиню носом в пол собственной квартиры. Хотя, по идее, в родном доме она должна каждый угол знать и каждый плинтус. Неужели ни разу не бегала ночью в туалет, не влючая света?
Ксюша Ангел, ))) не, это не наш случай :D
Я с обмена.
Сначала об ошибках, сама этим грешу, но все же. Постоянная тавтология, в первом же абзаце несколько раз повторяется слово "стрела" это нужно исправить. Также постоянное "я", "мне", "моих" ... Постарайтесь разбавить это чем то. Например:
Что то пролетело мимо разрезая гладь моих волос. От неожиданности я вжалась в мокрую землю, не понимая, как очутилась ночью на каком то холме.!!!( ошибка )!!! зАкрыла голову руками что бы отгородиться... Но от чего? Оказалось от града летящих стрел и свиста наконечников. К моему счастью ничто меня не задело. Ни одна стрела не успела угодить в меня, устремляясь куда то в темноту. Но сердце все же с тревогой колотилось. Я огляделась, вокруг был лес, он застилал даже линию горизонта....
Заранее прошу у автора прощения за то что так перекроила текст.
Что до самой задумки, скажу честно мне ПОНРАВИЛОСЬ. Нет штампов которые всегда в академках , читать интересно)))
Еля Грейс, спасибо за отзыв, учту Ваши замечания в правке текста :)
С обмена. Так как мой коммент не вмещался целиком, напишу в нескольких. (почитала ниже оставленный отзыв от Анастасии Дарк, я поняла, что мы мыслим одинаково))))
Начало хорошее, и понравилось больше, чем все происходящее после получения писем (в плане сюжета и текста).
Позже немного опечалилась, сюжет стал напоминать Гарри Поттера, Привидение сообщило, кто она такая, пришло письмо, потом она поехала на поезде... на учебе не оценки, а баллы (если мне память не изменяет, в Гарри Потере тоже так было) История другая, но скелет сюжета тот же. К сожалению из-за этого я начала читать главу 7, но уже ну просто не идет. Скорее всего из-за того что сравниваю со сказкой, на которой выросла))) Из библиотеки удалять пока не буду, вдруг приду дочитаю. Могу спросить, а сюжет будет связан далее с привидениями? (помимо
концовки)
Алёна Темникова, Как я Вас понимаю XD
Добрый вечер. Прочитала первых четыре главы.
Как раз все те действия, про которые написано в аннотации (ладно,ладно, троллей и гномов не заметила).
Начну с хорошего: Вы смогли внести в академку свое, интересное и оригинальное. Это касаемо сумки, бабушки, Крито, электронной почты и тд.
Также интересное развитие событий - читаешь и думаешь, что же может произойти дальше.
Из минусов: не знаю, как остальным, но 2 и 3 главы по некоторым моментам немного схожи с Гарри Поттером, только продвинутой версией. Почему-то, когда раздался неприятный скрежет по окну с воронами и Крито, казалось, что эта сова письмо несет. И касаемо Эльбаспана. Поезд, перрон волшебный, новые друзья в вагоне...Я уж решила, что Гермиону встречу там) Это лично мои ассоциации.
Также немного непонятны такие моменты: у ГГ есть брат, в письме было сказано "дети". А дальше Алене предлагают поступить в академию, родителям - работу. А брат? Все?! Ему ничего?
Момент с работой тоже напрягает. Обладают ли родители ГГ навыками, чтобы СТАТЬ ПРОФЕССОРАМИ В МИСТИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ? Я бы в такую академию, где преподавателей с улицы берут детей своих отдавать не стала...
Чину сестра научила обнаруживать силы. А как? Получается,
Алёна Темникова, Вот я и жду, когда произведение будет закончено, чтобы насладиться чтением)))
Добрый вечер) Я по обмену)) Прочла первые две главы)) Скажу честно, повествование немного сумбурное, полное излишними деталями. И требуется вычитка, есть не только ошибки, но и банальные опечатки. По сюжету - все понравилось) "таинственной сумки" я еще в сюжетах не встречала)) Оригинально)) И то, что мама имеет отношение к разворачивающимся событиям)) В общем, успехов Вам! )
Джин Бишер, спасибо, что заглянули :)
С обмена.
Итак, мне понравилось, как написан сам текст. В моменты тошнотворных приступов описание соответствует. Проникаешься волей-неволей.
НО один вопрос мне не дает покоя - почему дочь приходит с выпускного и все так... спокойно? Мать просто разминулась с ней в двери и... все? Ни спросить, как дела, самочувствие?.. Это странно.
Не так странно, как отпущенная с чужой сумкой девчонка, но все же странно.
Хочется поговорить об окружающих героиню персонажах. До третьей главы нам не подадут ни одного горячего блюда, только томительный аперитив из серой массы лиц с ярлычками. Мир вокруг героини словно и не существует.
Это навело меня на мысль, что ГГ, возможно, эгоистична. Или это у них семейное? Скрытность и себялюбие, выраженное через - у меня нет слова другого - бесчувственность?
В общем, я не знаю пока, продолжу ли чтение. Спасибо.
Владимир Кощеев, да, с этим моментом надо что-то сделать
Привет с конкурса!:)
Я иногда конспектирую поток возникающих в процессе чтения мыслей. Вам полезно, мне не сложно)) Будут вопросы, задавайте, поясню. Погнали по порядку.
Петр Блэк, спасибо, что заглянули :)
Совершенно случайно главная героиня становится обладательницей загадочной сумки, от которой исходит шум океана. И словно вся Вселенная сговорилась о том, что девушка не может избавиться от этого багажа, он оказывается в её комнате, и в результате падения его содержимое вываливается на пол. В этом сюжете подчёркивается порядочность девушки: если бы не падение – она бы даже не заглянула в чужую сумку. А когда предметы вывалились на пол – тут их поневоле пришлось взять в руки. Я думала, что Алёна первым делом откроет шкатулку, но она заинтересовалась кулоном, из которого вылетел дух её умершей бабушки. И этот дух попросил внучку об освобождении из этого амулета. После этого события начали разворачиваться стремительно: прилёт птички Дуни с 4-мя письмами от магической школы, собственно поездка в эту школу и обретение новых друзей.
Стиль повествования – логичный, спокойный (я бы сказала неторопливый) и довольно лёгкий.
Понравилось: «Лунопалитет» (видимо, по аналогии с муниципалитетом), и имя птички – Дуня )))
Анна Магдалина, Ооо, спасибо большое за отзыв и содействие в продвижении романа, очень Вам благодарна))))
Здравствуйте, я по обмену! Читается книга легко, но быстро. Такое ощущение, что автор торопился рассказать свою историю, маловато подробностей. Например, описания главной героини не хватает. Возраст и только. Представить ее трудно, а ведь сюжет динамичный, хотелось бы составить представление о действующих лицах до того, как они куда-нибудь влипнут. Письма из новой школы показались излишне подробными: в количестве и названиях предметов вязнешь. Может, лучше их потом вводить, на месте? Удачи!
Ливадия Любовь, Спасибо :)
Добрый день :) я с марафона.
По первым двум главам.
Сюжет представляется достаточно интересным, и у автора хорошая фантазия. По первым двум главам получается некая смесь мистики, ужаса, абсурда и комизма. Однако тексту не хватает художественности. Слог довольно тяжелый, построение фраз однообразное. Надо бы это все разбавить, будет куда эффектнее :)))
Аннотация и обложка хороши :)
Ошибки, описки и прочее не комментирую - текст нуждается в вычитке.
Автору удачи и вдохновения :)))
Алёна Темникова, :))))))))))
Сменила обложку )
Рита Филь, спасибо )) очень приятно
Добрый день. Я с конкурса В.Вольного, с обоснованием оценок. Пойду слегка не по порядку…
Обложка – 5. Могу сказать, что прошлая мне больше нравилась. Её бы немного доработать и отлично. И отпечаток «лапки» в тему был, и вообще она импонировала тем, что отличалась от других. А эта неплоха, но взгляд мимо проскальзывает, и соотнести ее с атмосферой книги не могу (разве что зеленый цвет-зеленый дым).
Аннотация – 3. Не привлекла совершенно. Прошла бы мимо книги, не задумываясь. Повторения (человек-человек, мистик-мистик), зачем-то затесавшаяся точка с запятой и «ведения» (кто кого куда ведет? ) Имхо – нужно править.
Герои – 2. Кроме главной героини никого не запомнила, особо, слишком уж они «контурные» получились, как будто для декораций. А ГГ, как по мне, девушка странная. Мне непонятны ни ее поведение, ни чувства, ни характер.
Юлиана Чернышева, спасибо за комментарии.
Прочитала 4 главы. Отзыв большим не получится. У вас довольно богатая фантазия, однако всё очень сумбурно. После первых двух глав, действительно, полегче воспринимается текст, но я читать не смогу - не хватает достоверности событий. Много ошибок, несогласованных слов, повторов и "провалов". Я так называю места, где прямо просится дополнительная информация, соединяющая обрывки и объясняющая непонятное.
С текстом надо серьёзно работать - сейчас он очень сложно читаем. В этом желаю удачи и терпения!
Тиана Макуш, спасибо за отзыв
Рецензия по конкурсу Вольного. Очень тяжело читать. Сумбурный поток сознания, прямолинейное, безыскусное повествование на уровне 6 класа: пошла-ушла-вышла-зашла… Кое-где хромает логика, напр: «Я сделала несколько шагов с намерением сменить точку осмотра, чтобы не привлекать к себе внимания» (Рабочие привезли кирпич с намерением возвести стену, чтобы не стелить полы). Тогда уж не точку осмотра, а место пребывания/дислокации/чего-то еще. «В голове стучало сердце» - в голове стучит кровь, сердце может либо упасть, либо подпрыгнуть, в крайнем случае выпрыгивать.
Чересчур пространные диалоги, некоторые формулировки слишком громоздкие. Вообще, что касается гг – стилевая неразбриха: где-то она резко отвечает, прерывая собеседника, а где-то неестественно вычурно формулирует вопрос. Напр: «Но для чего нужно было это делать?», который по общей динамике мог ограничиться одним «зачем», что было бы гораздо уместнее.
Синонимы!!! Они вам срочно требуются. Почистить притяжательные местоимения! А ещё лучше: почитать хороших писателей и намотать на ус/косу/иные места))) стилистические фишки и прочие извращения.
Алёна Темникова, У меня самой взгляд замыливается или мозги кипят. Тогда я следую данному вам совету и читаю мастеров. Фрай классно пишет, Громыко, хотя это совсем не ваш жанр. Потоком сознания мастерски владеет Достоевский. Единственное, чем могу порадовать, читать вас легче, чем "Улисса" Джойса, а ведь это считается вершиной зарубежной литературы... кому как)))
1. Достоверность событий – 3. (Совсем непонятна первая глава. Первый абзац – одно, второй – другое. Сначала я подумала, что это героине всё просто снится. Очень всё сумбурно. В конце главы она упала в люк, а потом вдруг решила вернуться в холл. Как она выбралась на поверхность-то? Опять же в конце главы она открывает люк, и оттуда валит какой-то зелёный дым. И тут героиня решает прыгнуть именно туда, потому что только там чистый воздух. Как она сделала такой вывод? Логичнее было бы вернуться назад и выйти на улицу. Был момент такой ещё: девочка размахивает руками и одновременно держит юбку. Это как? Дальше вторая глава. Холодный липкий запах? Героиня упала, далее по тексту ей начинает упирать в спину ручка двери. Зелёная дымка, скрестив руки на груди, сидела на кровати. Откуда у дыма руки, и как он может сидеть? В общем, вопросов очень много, поэтому за достоверность только три)
2. Способность автора увлечь текстом с первых строк – 3
3. Диалоги – 4
4. Грамотность – 5 (Не знаю, как правильно сформулировать, я не филолог. Но предложения построены неверно, неуместные сравнения, ошибки в согласовании частей предложения)
5. Герои – 3 (Слабо)
Ксения Грон, спасибо, буду работать над этими главами.
Прочёл всё, что есть)
1. Достоверность – оценка 1. Мне очень жаль, но я не представляю людей, которые смогли бы вести себя описанным образом.
2. Способность увлечь – 4. Чувствовалось, что автор – человек молодой и было интересно. Как он мыслит.
3. Диалоги - оценка 2. Неубедительно, к сожалению.
4. Грамотность - оценка 4. Приемлемо. Но распутывать там можно много.
5. Герои - оценка 3. Они все в дымке)
6. "Вкусный язык" - оценка 4. Можно, но хочется лучше.
7. Буду ли читать - оценка 1. Нет, мне было бы тяжело такое читать.
8. Обложка - оценка 5. Молодец, автор. Видно, что старался.
9. Аннотация - оценка 6. Вполне понятно.
В общем - есть, куда расти.
Бэд Кристиан, спасибо, будем исправляться )))
В рамках конкурса Вольного
Честно прочитала 3 главы
1 - Достоверность событий - 4 путаницы много в изложении, автор вместо показа действия подкладывает читателю готовые выводы.
2 - Способность автора увлечь текстом с первых строк - 2, увы, меня текст отпугнул
3 - Диалоги - 4 дублируют инфу текста
4 - Грамотность - 6 (за путанный стиль изложения)
5 - Герои - 3 невнятные
6 - "Вкусный язык" - 3 обилие кто-то кого-то чем-то где-то, повторов смыслов и топтания на месте даже там, где теоретически происходит действие. Очень нечищенный текст.
7 - Буду читать - 1 нет
8 - Обложка - 5, плюс, что автор варганил обложку (кажись) сам, но слово Рука плохо читаемо, + композиция неудачна: в пустоте некие тонкие рисунки, не дающие общей картинки и только оттиском маленькой ручки согласующиеся с названием.
9 - Аннотация - 7, раскрывает смысл, но не привлекает, слегка тягомотненько.
Marika Stanovoi, не буду заливать исправленные главы, пока не выслушаю все мнения в рамках данного Конкурса
"Сомневаться становится совсем сложно" - вот такие цепочки смыслов тяжеловато читаются, особенно в аннотации, которая должна быть (по моему мнению) броской, хлесткой и не вязнуть..,
Удаление комментария
Вы действительно хотите удалить сообщение ?
Удалить ОтменаКомментарий будет удален безвозвратно.
Блокировка комментирования
Вы дейтсвительно хотите запретить возможность комментировать ?
Запретить Отмена