Мастер для ведьмы

Добро пожаловать в мой мир

Одевалась, как будто опаздывала на важную встречу. Такое волнение, хоть я и представляю, что меня ждёт в Академии – занятия с Мастером и лекции, которые нам будут читать магические профессора. «Нам». Я причислила себя к слушателям Академии и это так торжественно. Я так не радовалась, когда поступила в Театральный вуз.

Бог мой, что со мной творится?

-Без опозданий, – заметил Климент и вышел из темноты.

-Я готова приступить к занятиям, – не скрывая восторга, отозвалась я.

Я в прекрасном расположении духа. Спектакль прошёл удачно, и я вернулась домой с букетом роз, а теперь отправляюсь в нереальный мир, на остров, где меня станут обучать магическим способностям.

-Веселитесь, милая леди? - заметил Климент. - Есть повод?

-Повод есть.

-Публика по достоинству оценила твою игру, – заметил Климент. - Сегодня ты была убедительна.

-Ты шпионил за мной? – в шутку поинтересовалась я.

-В таком случае триста человек в зале тоже шпионили? - так же шуткой ответил Мастер..

Климент подхватил меня на руки, и мы поднялись над уровенем крыш. Потом выше и вот, я уже любуюсь облаками.

-Почему мне не страшно? Ведь я боюсь высоты в реальной жизни.

-«Полезный страх» исчезнет, подавляемый более сильными чувствами.

-«Полезный страх»?

Вот уж не думала, что страх бывает "полезным". По мне страх, это когда боишься чего-нибудь, и организм реагирует эмоционально. Иногда слишком эмоционально.

-Инстинкт самосохранения и есть «полезный страх». Сейчас тебе хорошо и ты не думаешь о страхе.

-Значит, сильные чувства подавляют слабые?

-Так и есть. Иначе не было бы героев, – объяснил Климент.

-Считаешь, что совершая подвиг человек, испытывает восторг? – удивилась я.

-Именно, – ответил Климент и легонько ступил на землю острова.

Сегодня я подготовилась к преодолению ступенек на подступах к Замку. Кроссовки помогут мне в этом нелёгком деле.

Зачем так высоко? Разве кому-то удастся пробраться на остров незамеченным? Не думаю, что это возможно, потому что на острове орудуют маги.

-С чего начнём? – поинтересовалась я.

-С «азов», – улыбнувшись, ответил Климент. – Сегодня ты в моём полном распоряжении, – предупредил он.

-Ясновидение? – захлопала в ладоши я. – Это так интересно.

-Я рад, что мой предмет вызывает у тебя восторг, – улыбнувшись, заметил Климент.

-То ли ещё будет, – отозвалась я и кокетливо вздёрнула бровь.

Мы замолчали. Не знаю, к чему я это сказала. Теперь чувствую неловкость.

Сегодня в холле замка шумно. Десятка два слушателей вышли из аудитории и теперь что-то активно обсуждают. Ну, вот они, студенты Академии Магических исследований. Парни и девушки в возрасте от двадцати до двадцати пяти лет. Я так и думала, что окажусь самой старшей среди них. Сегодня у меня занятия с Мастером, а завтра, возможно, мне предстоит слушать лекции вместе с ними. Как они примут меня, я не представляю. Я новичок, а новичкам всегда трудно.

-Значит, сегодня начнём с ясновидения? – уточнила я, следуя за Мастером.

-Думаешь, вот так сразу освоишь навыки Магического искусства?

-Нет, я так не думаю, – обиженно поджала я губы.

-Всему своё время, – строго предупредил Мастер. – Не забегай вперёд и не переоценивай свои способности и возможности.

Я не нравлюсь Мастеру и это очевидно. Ему приказали, и он занялся мной. Но, пусть не обольщается, я тоже недовольна им – могли бы назначить опытного наставника.

-Ты должна многому научиться, прежде чем мы приступим к практическому применению магии.

Придётся много работать, чтобы хоть что-то усвоить. Может, мне в общежитие перебраться? Наверное, так будет проще. Хотя, не уверена, что у меня получится, я ведь актриса и не безработная, кстати. Совмещать работу и учёбу будет непросто, учитывая, что днём я в театре, а по ночам придётся «летать» на остров. Когда же я отдыхать буду? Не могу днём спать.

Магистрат определил меня на кафедру Пиромании и мне интересно узнать, кем я стану в конечном результате.

-Пиромания, это что-то, связанное с огнём? – спросила я.

-Это не единственная способность, которую ты освоишь. Ясновидение, парапсихология, основы телепатии, основы телепортации и многое другое.

-Ох, не думаю, что это всё мне под силу.

-Время покажет, – ответил Климент и отворил передо мной дверь в аудиторию. - Прошу, - строго произнёс он.

Начались занятия. Теперь всё серьёзно, без шуток. Глубоко вздохнув, я вошла в класс.

-А где кресла? – спросила я, окинув взглядом аудиторию. – В прошлый раз это был обычный класс с кафедрой и креслами для слушателей.

-Я на прошлой неделе занял этот кабинет. Вчера всё устроил для занятий моим предметом.

-Уютно, – оценила я. – И ковёр классный, мягкий и полумрак в тему.

Столько эмоций теснится в груди и мне трудно их сдерживать, а Климент, как назло посуровел и теперь похож на профессора-старичка. Почему бы нам не начать занятия с дружеской нотки? Мы оба молоды и впереди несколько лет обучения в Академии, успею всё освоить.

-Обувь лучше снять, – попросил Климент.

Я не стала возражать и сняла кроссовки. Остановилась в центре аудитории и стала ждать указаний. Мастер тоже снял обувь и неспешно подошёл ко мне. Он улыбнулся, наверное, чтобы я немного расслабилась, а то стою, как истукан, после предложил мне сесть на пол. Он сел в позу «лотос», а руки накрест сложил на груди. Я послушно скопировала его «выкрутасы» – в «лотос» я с института легко «завязываюсь». Сижу напротив и жду указаний.