Как создать невозможное

Как создать невозможное

Профессор оглядел скучающую аудиторию и улыбнулся. Эту хитрую улыбочку старого лиса студенты знали давно и потому напряглись. Именно после таких его ухмылок и следовали самые зубодробительные задания со всеми вытекающими из них неприятностями.

- Ну а теперь, господа и дамы, дабы развеять посетившую вас тоску, предложу тему для семинара, который состоится в пятницу. Все мы любим великолепную книгу Льюиса Кэрролла о девочке Алисе. Как нам известно, Кэрролл был прекрасным математиком. И немудрено, что любимая нами с детства книга полна математических проблем. Возьмем, к примеру, падение Алисы в кроличью нору. По сути, Кэрролл описал догадку Галилео Галилея в его Диалоге о двух главнейших системах мира - птолемеевой и коперниковой. Тело, упавшее в тоннель, пронзающий землю насквозь, будет падать с возрастающей скоростью, но с убывающим ускорением, пока не достигнет центра Земли, где ускорение равно нулю. После этого скорость его станет уменьшаться, а замедление - увеличиваться, до тех пор, пока оно не достигнет противоположного конца туннеля. Затем вновь начнется падение к центру Земли. Если пренебречь сопротивлением воздуха и силой Кориолиса, возникающей вследствие вращения, если тоннель не проходит через оба полюса, то можно считать, что тело будет колебаться вечно. Сопротивление воздуха, разумеется, в конце концов, остановит его в центре Земли. Я внятно излагаю? Очень хорошо. Итак, продолжу. Глава шестая Алисы, а именно «Свинья и Перец», пародирует принцип последовательности – геометрическую концепцию середины девятнадцатого века во Франции. Этот принцип, кстати, один из важнейших аспектов современной топологии, построен на идее, что одна фигура может быть согнута или растянута в другую, если она сохраняет свои основные свойства. И подобным примерам, господа студенты и студентки, в книге Кэрролла несть числа. Хочу вас успокоить. Я не предложу вам осуществить подборку математических проблем из обсуждаемой нами книги. Нет, нет. У меня другие мысли и другое предложение. Уже давно лавры Кэрролла не дают мне покоя, а потому на семинарском занятии я предлагаю вам, в принудительном порядке, разумеется, решить ту задачу, которую я для вас разработал. Итак… Взяли ручки, открыли тетрадки. Пишем.

Студенты лихорадочно зашуршали листами и внимательно уставились на профессора, готовые записывать. Профессор удовлетворенно кивнул головой и стал медленно диктовать условия задачи.

- Ну-с, начнем. Условие первое. Он - зомби-оборотень. Днем он женщина-зомби, боящаяся вида крови и обожающая запах говяжьей лапши "Доширак" и коллекционирующая финские почтовые марки, а вечером он самец-волколак, с аллергией на шерсть, гастрономическим интересом к шахматистам-перворазрядникам, и страстью к творчеству Юрия Шевчука. Он - болельщик "Спартака". Записали? Очень хорошо. Условие второе – Она - вампир-оборотень. Днем мужчина-вампир, ночью женщина-вампир.

Она, как женщина, влюблена в женщину-зомби, как мужчина - в волколака. Она болельщица "Зенита", как женщина любит рыбалку со спиннингом, как мужчина - вышивать крестиком. Вам предлагается вывести формулу идеальных отношений между этими двумя индивидами, возможности их сексуальных отношений, и примирение противоречий между их хобби. Что случилось, господа? Мне кажется, я слышу недовольный ропот? Нет, нет, я вовсе не хочу ломать ваш хрупкий мозг неразрешимой задачей. Проблема вполне решаема и без сложных вычислений! Если задействуете логику. И в субботу каждый из вас, я просто уверен, предоставит мне оптимальное литературно-логическое решение. Коллективное творчество приветствуется. На этом мы закончим нашу сегодняшнюю лекцию и попрощаемся на пять дней.

И Старый Лис покинул онемевшую аудиторию, довольно подхихикивая от раздавшегося ему вслед - «От жеж гнида!»

__________

- Решение парадокса нельзя найти по определению, так как он в самой формулировке содержит противоречие! Поубивал бы за такие задания. И вот теперь без решения этой галиматьи на экзамен можно и не соваться! – Гусев запустил пятерню в волосы и сильно дернул себя за чуб. Понять его отчаяние было несложно. За два дня он отменил четыре свидания, из которых одно было перспективным, а решение проклятой задачи так и не приходило.

- Ну сказал же Лис, что решение есть, – грустно заметил Шаповалов.

- Нету его! Нету! Сам смотри. Каждое из условий – противоречие! Зомби- это мертвое тело, без разума, исполняющее волю хозяина. Не, ну хозяин может его заставить жрать доширак, кричать «Оле, Оле!» на матчах «Спартака» и собирать марки. А вот бояться крови, любить Шевчука и оборачиваться волком – никак. Нету у зомби чувств. И вот дальше – вампир. Днем вампир спит, то есть, как мужчина вообще не функционирует.

- О! А ну стоп! – оживился Шаповалов. - Значит, одно условие убираем. Мужчины-вампира у нас нет. Он спит себе в гробу и страдает от любви к волколаку. Остается только вечерняя женщина вампир, которая влюблена в дневную зомби. Пойдем по пути упрощения! как тебе это?

- Ну как, как… Хрень! – ответ Гусева был настолько краток и емок, что Шаповалов удрученно уселся на стул и замолчал.

- Тут, если идти по пути упрощения, вообще ничего от условий не останется, – пояснил Гусев

- Подожди! – встрепенулся Шаповалов – В этом же и есть суть парадоксов. Мы имеем утверждения, каждое из которых по отдельности является ложным. А ну-ка иди сюда, я тебе нарисую.

И оба соавтора склонились над разложенным на столе куском ватмана.

__________

Семинар у старого лиса проходил оживленно. Профессор посмеивался, иногда аплодировал, иногда хохотал и раз за разом, провожая очередных выступивших на место, ласково говорил « Прекрасно, просто прекрасно, незачет»

- Ну-с, осталась последняя группа авторов – господа Гусев и Шаповалов. Ну что ж. Они - наша последняя надежда рассеять мрак в отношениях зомболака и вампира. – Профессор выглядел донельзя довольным, оглядывая понурых студентов. - Прошу вас, мои юные друзья. Займите место у трибуны и поведайте нам, как же нашей парочке выйти из сложной житейской ситуации.