Третий раз на одни и те же грабли: дневник наблюдений.

Третий раз на одни и те же грабли: дневник наблюдений.

Третий раз на одни и те же грабли: дневник наблюдений

Предисловие

Когда моей дочери исполнилось 6 лет, я поняла, что школа, казавшаяся такой далекой и почти нереальной еще каких-то 2-3 года назад, уже не за горами, а я к ней, в отличие от моего ребенка, совершенно не готова. То есть к психологу надо было не дочь вести, а самой идти. Именно тогда мне в руки попалась книга МарииТрауб «Дневник мамы первоклассника», с аннотацией о том, что «к 3-у классу все родители чувствуют себя клиническими идиотами».[1] Я прочла его с удовольствием, многое узнавая, но многому и дивясь: «да быть такого не может!». Оказалось, еще как может!!! Так постепенно возникла и оформилась идея … нет, не подражания, идея вести свой собственный дневник наблюдений, и не только за моей школьницей, но и за своими ощущениями, сначала день за днем, потом – неделя за неделей. Этот электронный дневник – лишь краткие выдержки из реального дневника, без заметок на полях, вклеек и моих личных рисунков. Почему в 3-й раз? Первый раз ходила сама, второй – с младшей (на 15 лет) сестрой, третий – с дочерью. Если доживу до внуков – будет четвертый. Если, доживу, конечно… Есть вероятность, что нет.

СЕНТЯБРЬ

1 сентября лично мне запомнился тем, что мою дочь забыли во дворе, когда все после линейки стали расходиться по классам. Сказали: «Стройтесь по парам», - а ей, видите ли, пары не нашлось. Это в классе-то из 28 человек. Другая мама из нашего класса этот день вообще вряд ли когда-нибудь сможет забыть потому, что ее дочь и вовсе потерялась: ушла с другим классом и спокойненько там сидела. Так, что чувствую, год у нас будет еще тот! Впрочем, мой ребенок не очень расстроился, что ее забыли, по-моему, она больше расстроилась, что ее все-таки нашли. Она вообще очень не хотела менять садик на школу … до экскурсии в бассейн 2 сентября.

Нам так много обещали на родительском собрании в мае, что я сразу должна была насторожиться: и оценок не будет, и домашнего задания, и учимся с 8.30 и уроков всего 3 будет… Ни одно обещание больше месяца не протянуло. Раньше всех (уже 3 сентября) мы лишились права на лишних полчаса сна, с 10 сентября нам прибавили 4-ый урок, с 16 сентября нам стали задавать «домашку», а с 6 октября начались внеурочные занятия с 11 до 12.30.

12 сентября дочь получила свою первую пятерку. А вот бассейна ждать пришлось до 16 октября, когда подключили отопление и собрали все анализы. Ради этого ребенок заставил меня подстричь ее длинные и красивые волосы, а то с нашей косой до попы, ни одна купальная шапочка не налазит.

Еще в мае у нас стихийно возник Родительский комитет из 3-х мам. Такие вещи, знаете ли, ниже папского достоинства. Хотя, меня удивило, как меняется роль пап в современном обществе: и с колясками их теперь часто увидишь, и в больнице они с детьми лежат, и на запись детей в школу они тоже пришли (и все время женам звонили), и на первое родительское собрание… Но практической пользы от них по-прежнему мало. Так что шурупы в кабинках я прикручиваю сама. Мне, как матери-одиночке, не привыкать: набор отверток всегда при мне в моей дамской сумочке. А первого сентября меня как-то незаметно назначили Председателем родительского комитета. Мало мне забот на работе!

Честно сказать, стоять у руля власти, какой бы то ни было, я не любитель: себе дороже. Ибо я отношусь к такому типу шефов и боссов, про которых говорят: «Хочешь работать 12 часов вместо 8, стань начальником». А оно мне надо?! Ответ, казалось бы, очевиден, но судьба-злодейка всё время ставит меня в позу «если не я, то кто?», а это та ещё поза, я вам скажу!.. Но дочь мой статус почему-то радует… хотя на оценках это никак не отражается.

Моя дочь нравится мальчикам (и это застало нас обоих врасплох), особенно, если учесть, что они наперебой пишут ей любовные записочки, а кто не умеет, рисует сердечки. К концу месяца у нас уже целая коробочка накопилась. Если так пойдет и дальше, к концу года будет, чем печь у родителей растапливать. Пока это повышенное внимание мою дочь скорее раздражает, заставляя с помощью мешка со сменкой разбираться за гаражами с теми, кто еще и дразнится, а чего ждать в старших классах?!.

Когда ездили к родителям копать картошку, я заметила, что ребенок теперь никого из взрослых не перебивает, а поднимает руку, как в школе, чтобы что-нибудь сказать. Интересно… за собой я такого не припомню.

Из-за школы мы теперь и вне политики, и вообще «варимся в своем соку», все новости узнаем от бабушки. С этими уроками уже не до телевизора. Бабушка же с выходом на пенсию, напротив, «ударилась в политику», если приезжает к нам, смотрит только новости. В итоге, для её внучки Украина стала чем-то нарицательным. Когда у бабушки делали ремонт, она так и спрашивала: «К тебе уже можно ехать, или у тебя там настоящая Украина (разруха)?». А когда я, чтобы сделать методическое пособие из спичечных коробков для дочери (программа «Очумелые ручки» отдыхает!), едва нашла, где их продают, купила, пришла домой, и моя сестра начала разбирать пакет (а там хлеб, сахар, тушенка и спички) …вот тут они меня обе и спросили, не к войне ли я готовлюсь.

В конце месяца приехала индийская ярмарка. Денег нет, ходим как в музей. Дочь все, что могла уже примерила, потрогала, на крайний случай – понюхала.

ОКТЯБРЬ

Ребенок заметил, что отучился уже ЦЕЛЫЙ месяц. Больше всего ее неприятно поразило, что нельзя не пойти в школу, когда устал, и что даже если заболел, домашку все равно делать придется. В день воспитателя ходили в садик ностальгировать. Дети так ей обрадовались, что уронили, когда бросились обнимать. А она на них уже с грустью смотрела, как взрослая.